Индивидуальные студенческие работы


Социальная работа с семьями группы риска курсовая работа

Среди наиболее известных семейных терапевтов могут быть названы Т. Несмотря на различия в терминологии, большое разнообразие теорий и точек зрения этих терапевтов, все они обращаются к семье как к целому, как к единому организму, где все взаимосвязано и где симптом пациента — это тем или иным образом выраженная несостоятельность семьи как гармонично функционирующего организма.

Среди современных зарубежных семейных психотерапевтов наиболее часто цитируемыми являются К. Карл Витакер начинал свою работу в области семейной психотерапии в психоаналитических традициях. Он уделял большое внимание бессознательным процессам, феномену переноса и реакциям психотерапевта при контрпереносе.

Вирджиния Сатир — наиболее известный семейный терапевт гуманистической ориентации. Работая с семьями, она ориентируется на прояснение существующих внутри семьи стилей общения и повышение самооценки и самоуважения у всех членов семьи.

Согласно Сатир, самооценка — основной движущий механизм развития человека. Одним из основных вкладов в теорию коммуникации является ее классификация стилей общения.

Она выделяет четыре дисфункциональных и один функциональный стили общения: Сатир утверждает, что эти роли помогают людям скрывать свои истинные чувства, так как низкая самооценка социальная работа с семьями группы риска курсовая работа позволяет им быть самими. В процессе терапии очень важно смещать акцент с отдельного пациента и сводить к минимуму обвинения в его адрес и необходимо, чтобы члены семьи осознали свои ценности и семейные правила.

Также терапевт должен помочь семье модифицировать те правила, которые являются неуместными для семьи и приводят к возникновению напряжения.

В терапии Сатир много занимается обучением, она предложила многие упражнения, техники игры для семейной терапии. Ее терапия — это терапия опытом, где она обучает клиентов новым ролям социальная работа с семьями группы риска курсовая работа стилям поведения. Эти изменения могут происходить как под влиянием внутренних проблем, так и под воздействием требований общества. Проблемы семьи могут проистекать из изменений как одного, так и другого характера.

И для правильного функционирования семьи границы этих подсистем должны быть четкими, но гибкими. Минухин также создал систему карт, помогающих терапевту составить диаграмму структуры семьи, с символами, обозначающими подсистемы и типы границ между.

  1. Это семьи беженцев и вынужденных переселенцев; малообеспеченные семьи; семьи с избыточной иждивенческой нагрузкой многодетные или имеющие в своем составе инвалидов , в которых на одного работающего приходится более одного иждивенца; семьи, воспитывающие детей-инвалидов; неполные семьи; семьи военнослужащих срочной службы. В результате баланса своих положительных или отрицательных ответов супруг может смягчить свое отношение к другому супругу, которого привык обвинять во всех грехах, и определить свои истинные намерения — хочет ли он улучшения отношений или развода.
  2. Для этого следует рассказать членам семьи несколько историй о семьях, жизнь которых была похожа на нынешнюю жизнь семьи, но потом изменилась к лучшему.
  3. Такие кризисы нарушают нормальный ход развития и неизбежно приводят к изменению взаимоотношений внутри семейной системы.
  4. Однако незнание или недостаточное знание основных парадигм социальной работы, слабость разработки данных вопросов в современной отечественной науке, дефицит социальных технологий и частных методик социального обслуживания, недостаточная инициативность в овладении знаниями рядом специалистов и сотрудников учреждений и органов социального управления, предпочитающих научным рекомендациям традиционный эмпирический опыт, предопределяют недостаточную эффективность деятельности социальных служб.
  5. Конкретной формой реализации этой взаимосвязи является управление. Сравнительный метод позволяет выделить объекты сравнения, в том числе страны с учетом их уровня общественно-политического и социально-экономического развития.

Цель терапии для Минухина — сделать семейную систему адаптивной. Подсистемы должны быть в состоянии отвечать на внешнее внутреннее напряжение, сохраняя при этом необходимый контакт друг с другом.

История семейной терапии в России насчитывает всего лишь чуть больше трех десятилетий. Во многом это обусловлено теми трудностями, которые испытывала в Советском Союзе психология.

Можно сказать, что подлинным основоположником семейной психиатрии в России был И. Еще в 1882 г. Но после революции развитие семейной терапии в социальная работа с семьями группы риска курсовая работа стране возобновилось только в конце 1960-х — начале 1970-х гг. И с тех пор началось активное развитие семейной терапии в России. Несомненно, поначалу во многом приходилось ориентироваться на опыт зарубежных коллег, потому что за рубежом активное развитие семейной терапии началось намного раньше, но теперь уже существует большое количество русскоязычной литературы на данную тему и можно назвать имена российских психотерапевтов, которые являются несомненными авторитетами в области семейной психотерапии.

Виды семей Наиболее распространенный тип семей — нуклеарная семья от лат. Nucleus — ядросостоящая из одной пары супругов с социальная работа с семьями группы риска курсовая работа или без детей.

Таких семей в структуре населения Российской Федерации две трети. Нуклеарная семья может быть полной или неполной состоящей из одного родителя с детьми. Количество неполных семей в результате развода, овдовения, рождения ребенка у несостоящей в браке женщины и т.

Семья, имеющая несколько семейных ядер прародители, их дети и внуки, либо семьи братьев и сестерносит название расширенной. Вероятно, этот процесс был бы еще более активным при отсутствии трудностей в приобретении жилья, вынуждающих порой несколько семей жить под одной крышей. Семьи могут различаться также по наличию и отсутствию детей и по их количеству. Немногим более половины всех семей в Российской Федерации имели на момент переписки несовершеннолетних детей.

  • В особом положении находятся студенческие семьи с детьми;
  • Основной причиной попадания ребенка в семью группу риска, являются сложные жизненные обстоятельства;
  • Однако существующая разобщенность различных социальных служб препятствует подобному практическому решению проблемы;
  • Количество неполных семей в результате развода, овдовения, рождения ребенка у несостоящей в браке женщины и т;
  • Первая выражается в попытке обосновать необходимость создания сети социальных служб учреждений для отдельных категорий населения - молодежи, детей, женщин, семей и т;
  • По содержанию консультирование может быть:

Среднее количество детей на одну семью составляет 1,1, среднее количество детей в семье их имеющей 1,6. Многодетных семей имеющих трех детей и более, а в ряде территорий пять детей и более в стране насчитывается чуть более трех миллионов, причем большинство из них имеют 3-4 детей, а имеющие 7 детей и более составляют всего доли процента. Для целей государственной семейной политики типы семей выделяют по иному основанию — объективному риску социальной уязвимости, а значит нуждаемости в материальной поддержке государства, особых льготах и услугах.

Это семьи беженцев и вынужденных переселенцев; малообеспеченные семьи; семьи с избыточной иждивенческой нагрузкой многодетные или имеющие в своем составе инвалидовв которых на одного работающего приходится более одного иждивенца; семьи, воспитывающие детей-инвалидов; неполные семьи; семьи военнослужащих срочной службы.

В последние социальная работа с семьями группы риска курсовая работа возникают новые категории таких семей: Нуждаются в поддержке и семьи, взявшие детей под опеку попечительство. Их более 200 тыс. В особом положении находятся студенческие семьи социальная работа с семьями группы риска курсовая работа детьми. Фактически они в большинстве случаев являются иждивенцами родителей.

Особый разряд семей составляют девиантные семьи. Это семьи алкоголиков, наркоманов, правонарушителей и др. Можно сказать, что комплекс проблем всех типов семей обусловлен вопросом о предназначении семьи в современном мире. Социальные проблемы семьи Все множество проблем, связанных с современно семьей можно разделить на следующие группы: К этой группе можно отнести проблемы, связанные с уровнем жизни семьи, ее бюджетом в том числе потребительским бюджетом средней семьиудельным весом в структуре общества малообеспеченных семей и семей, живущих ниже черты бедности, со специфическими нуждами и потребностями многодетных и молодых семей, государственной системой материальной помощи.

К данной группе относятся проблемы, связанные с обеспечением семей жильем, с условиями проживания, а также потребительским бюджетом средней семьи, удельным весом в структуре общества малообеспеченных семей и семей, живущих ниже черты бедности, с материальными трудностями многодетных и молодых семей, государственной системой помощи малообеспеченным семьям. Эта группа включает самый широкий спектр проблем: Кроме того, к ней относятся и проблемы супружеской совместимости, семейных конфликтов, сплоченности семьи как малой группы, насилие в семье.

Как показывает анализ реальной практики центров психолого-педагогической помощи населению, решение проблем социально-психологического характера сегодня осуществляется по двум основным направлениям: Статистика свидетельствует о преобладании консультаций по проблематике детско-родительских и супружеских отношений.

Высока также доля обращений по поводу отношений с друзьями, эмоциональных расстройств, проблем общения и одиночества. Особого внимания требуют вопросы, связанные с суицидальным настроением, насилием, алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией.

Проблемы стабильности современной семьи. Данную проблематику составляют состояние и динамика семейных разводов, их социально-типологические и региональные аспекты, причины разводов, ценности супружества, удовлетворенность браком. Проблемы этой группы также связаны с состоянием, динамикой, факторами рождаемости, ее социально-типологическим и региональным аспектами, а также состоянием и факторами планирования семьи.

В данной группе проблемы семьи могут рассматриваться: Указанные проблемы естественным образом связаны с социально-психологическими проблемами и проблемами стабильности семьи. Семейные кризисы Кризисные жизненные ситуации — это те ситуации, которые требуют поиска нового решения, то есть не привычные, повторяющиеся события. Социальная работа с семьями группы риска курсовая работа правило, к ним относят конфликты и кризисы.

Семьи "группы риска" как особая категория семей

Хотя эти понятия на первый взгляд выглядят схожими, следует различать понятия конфликта и кризиса. Конфликт — это противоречие, воспринимаемое человеком как значимая для него проблема, требующая своего разрешения и вызывающая активность, социальная работа с семьями группы риска курсовая работа на ее разрешение.

Конфликты могут быть как межличностные, так и внутриличностные, но основная черта конфликта — это наличие противоречия. В кризисе может не быть никакого противоречия, но он затрагивает наиболее фундаментальные, жизненно важные ценности и потребности человека, становится доминантой внутренней жизни и сопровождается сильными эмоциональными переживаниями.

Кризис, нарушая привычный ход жизни и ее наиболее существенных составляющих. Таким образом, основная черта кризиса — это ломка старых стереотипов, образа жизни. Семейные кризисы могут быть выделены на каждой стадии жизненного цикла семьи, но, несомненно, для возникновения кризиса на определенной стадии могут быть выделены причины, характерные для каждой конкретной стадии. Появление проблем у членов семьи обычно связано с переходом на новую стадию развития и адаптацией к новым условиям.

Считается, что наиболее стрессогенными являются третья и пятая стадии, когда структура семьи становится нестабильной в связи с изменением состава семьи. Технологии социальной работы семьей Применительно к семьям различных категорий клиентов: Виды и формы социальной помощи, цель которых — сохранение семьи как социального института в целом и каждой конкретной семьи, нуждающейся в поддержке, можно разделить на экстренные, то есть направленные на выживание семьи экстренная помощь, срочная социальная помощь, немедленное удаление детей из семьи, находящихся в опасности или оставленных без попечения родителейнаправленные на поддержание стабильности семьи, на социальное развитие семьи и ее членов.

В нашей стране научный интерес к этой проблеме только пробуждается, однако отдельные данные бытовые убийства и зарегистрированные преступления, свидетельства медиков и педагогов, социальных работников и сотрудников социальная работа с семьями группы риска курсовая работа органов свидетельствуют о его возрастание.

Формы жестокого обращения не сводятся к физическому насилию — это любое насильственное посягательство на личность члена семьи, на его право распоряжаться своими психическими, физическими или иными способностями — например, общаться с друзьями или соседями, запрещать жене заниматься внедомашними делами, приобретению образования, насмешки, оскорбления, необоснованная критика.

Такие поведенческие акты и психологическая атмосфера разрушающе действуют на отношения между членами семьи, их психосоматическое здоровье. Физическое и сексуальное насилие в семье наиболее опасно для личности, ее здоровья и жизни. Физическим насилием считаются побои, попытки удушения, нанесение ранений, преднамеренные ожоги, а так же умышленное использование отравляющих или психотропных веществ и т. Сексуальное насилие по отношению к несовершеннолетним детям — это прикосновения к их половым органам, принуждения к половым сношениям, оральному или анальному сексу, мастурбация, демонстрация детям порнофильмов и другие развратные действия.

Подобное специфическое сексуализированное поведение с трудом поддается коррекции.

  • Если говорить о видах учреждений, то преимущественное, ускоренное развитие получили только социальные приюты, хотя в 1995 г;
  • Определение причин возникновения проблемы к примеру таких как:

Для лиц, переживших насилие, характерны длительные депрессивные состояния, приступы тревожности, страх прикосновений, ночные кошмары, чувство изолированности и низкая самооценка.

Защита более слабых членов семьи, в первую очередь детей, от жестокого обращения — одна из важнейших задач социального работника. Порой дети, подвергаемые жестокому обращению, запуганы или не в состоянии рассказать о том, что с ними происходит в силу непонимания, малолетства и др.

Социальная работа с семьями "группы риска"

В некоторых случаях свидетельств жестокого обращения не остается. Поэтому следует знать прямые или косвенные признаки социальная работа с семьями группы риска курсовая работа обращения в семье с детьми: Кроме того страх ребенка перед каким-то членом семьи и отказ оставаться с ним на едине.

Совокупность таких признаков должна стать причиной для серьезного исследования ситуации в семье. Участие в этом исследовании социального работника, психолога, врача должно дать объективную картину происходящего и помочь пресечь жестокое обращение с ребенком.

Как правило это немедленное удаление ребенка из семьи. К технологиям, используемым в случае семейной жестокости, относится также организация социальных приютов, которые дают возможность женщинам и детям переждать в безопасном месте кризис семейной ситуации. Однако, как правило, ограничиваться только таким видом помощи бывает непродуктивно, неразрешенные семейные конфликты периодически обостряются.

Поэтому необходимо прибегнуть к среднесрочным программам помощи, ориентированным на стабилизацию семьи, восстановление ее функциональных связей, нормализацию отношений между супругами, между родителями и детьми, взаимоотношений всех указанных членов семьи с окружающими.

  1. Психологическая работа с семьей начинается с диагностического периода.
  2. Например, на первой фазе жизненного цикла молодой семьи одна из основных задач — это успешность отделения от родительской семьи.
  3. Трудящиеся от каких-либо взносов освобождались. Создаваемые социальные учреждения должны предоставлять необходимую помощь всем детям вне зависимости от их рода, возраста, места прописки.

На основе полученных данных составляется программа работы с семьей ребенка, разрешения его школьных проблем, вовлечение его в более благоприятную социальную сеть. Такая программа выполняется командой специалистов, включающей социального работника, социального педагога, психолога, иногда юриста, с возможным привлечением правоохранительных органов, культурных и спортивных центров.

В ходе такой работы параллельно проводятся социально-психологическое консультирование семьи с целью устранения взаимного непонимания, непродуктивных видов семейного взаимодействия, конфликтности во взаимоотношениях; социально-правовое консультирование, которое позволяет семье осознать и научиться отстаивать свои права во взаимоотношениях с социальной средой, в первую очередь с образовательной системой; педагогическое консультирование, а также педагогическая помощь, которая содействует преодолению школьных трудностей ребенка детей.

Большое значение имеют социальная работа с семьями группы риска курсовая работа психокоррекционные мероприятия, изменения самооценок взрослых и детей, устранение негативных стереотипов и выработка доброжелательного и уважительного отношения друг к другу.

VK
OK
MR
GP